期刊文章详细信息
初中数学教师的专业化成长必经之路
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]唐山市路南区教育局中学教研室
年 份：2012
期 号：6
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程改革要求教师与新课程同行，与学生共同成长。新课程标准、目标、结构、评价、管理及资源的开发和利用，对教师提出了更高、更新的要求，要求教师必须改变教学理念、教学方式．更新知识和提升境界等，这无疑对教师的专业成长和发展提出了新的要求。作为一线的数学教研员，我们有责任也有义务走在改革的最前沿。
关 键 词：初中数学教师 专业化成长 新课程改革 新课程标准 开发和利用 教学理念 教学方式 专业成长
分 类 号：G633.6[教育学类]
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