文献类型：期刊文章

作　　者：李安萍[1] 陈若愚[1] 胡秀英[2]

机构地区：[1]常州大学研究生部 [2]江苏技术师范学院化学与环境工程学院

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》

基　　金：江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG107);2011年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金重点项目(K2011202);2011年度常州大学教育教学研究课题(GJY11020026)

年　　份：2012

期　　号：1

起止页码：169-171

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在我国研究生教育规模不断扩大和研究生教育结构从学术型向应用型转变的背景下,产学研联合的研究生培养模式越来越受到社会各界的重视。与此同时,研究生教育的精英教育属性也不断受到人们的质疑,作为高等教育系统中最高层次的研究生教育如何才能保持其精英性,江苏产业教授制是一个有益的探索。江苏产业教授制在实施过程中所具备的精英性特点决定了其在产学研联合培养研究生精英人才方面的重要作用,其制度设计的创新为今后的产学研联合培养研究生精英人才提供了借鉴和启示。

关 键 词：产学研 产业教授  联合培养  制度创新  

分 类 号：G643.6]