文献类型：期刊文章

作　　者：潘燕[1] 李锋[2] 李敏[1] 李学军[1]

机构地区：[1]北京大学医学部基础医学院药理学系国家天然药物与仿生药物重点实验室北京大学系统生物学研究所,100191 [2]首都医科大学北京神经科学研究所北京市神经再生及修复研究重点实验教育部神经变性病学重点实验室

出　　处：《中华医学科研管理杂志》

基　　金：基金项目：国家基础科学人才培养基金（J0730855/J0108）

年　　份：2012

卷　　号：25

期　　号：1

起止页码：43-44

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：药理学是一门实验性很强的学科，注重学生创新能力的培养是极其必要的。本文通过总结药理学理论、实验教学中存在的问题和归纳药理学教学的创新性举措，包括结合药理学实验课教学的验证性和指导性实验，采取开放实验室的创新人才培养方案，依靠研究室先进的实验设备、实验手段，让医学生有更多的机会参与到实验中来，充分地发挥学生主动学习和探索问题的能力。实践证明，该培养方案极大地激发了医学生对药理学习和实验研究的兴趣，培养了医学生严谨的科研思维，并使之具备发现问题、解决问题的能力。药理学是临床与基础，医学与药学的桥梁科学。在药理学教学过程中重视学生的综合素质和创新能力的培养，对于培养一名合格的医学生是极其重要的。

关 键 词：药理学 创新能力  人才培养  

分 类 号：R96-4]