期刊文章详细信息
提高中职数学教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省井陉县职教中心
年 份：2012
期 号：2
起止页码：118-118
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂是学生获取知识、培养能力的主场所。在中职数学教学中，由于学生数学基础较差，也没有良好的学习习惯，给课堂教学带来了很大的困难，因此作为一名中职数学教师要立足于教学实际，以学生为主体，帮助学生克服畏惧心理，千方百计地调动学生的学习积极性，运用恰当的教学方法激励学生积极参与，树立学好数学的信心，激发学生的求知欲，把课堂变成师生共同创建的场所，让每一个学生都成为参与者、实践者、研究者、探索者，让课堂真正成为学生获取知识、提高能力的殿堂，从而提高数学的课堂教学效果。
关 键 词：中职数学 有效性 课堂教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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