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小议高中化学课堂教学的导入
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省遵化市高级中学,河北遵化064200
年 份：2012
期 号：12
起止页码：58-59
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：高中生在课堂上的积极性要远远低于初中生和小学生,这是一个普遍存在的现象。那么这种保守的、僵化的课堂状况封闭了学生的创新思维,必须要改善,那么如何去做呢?笔者认为课堂教学的导入是非常重要的,正所谓"良好的开端是成功的一半"。那么怎么样来"导"呢?下面笔者将结合自己的教学实践谈谈有关课堂导入的一点尝试。
关 键 词：化学 课堂 学生
分 类 号：G632.0[教育学类]
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