期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]广州中医药大学基础医学院生物化学教研室,广州510006
年 份:2012
卷 号:14
期 号:2
起止页码:92-93
语 种:中文
收录情况:JST、RCCSE、普通刊
摘 要:生物化学是从分子水平研究生命现象的学科,由于生命现象本身的复杂性导致了生物化学比较抽象难懂,学生掌握起来也就比较困难。因此,探索如何提高学习效率,减轻学生的学习负担,对教学实践至关重要。经过近三年教学实践,积极探索如何将问题引导式教学引入生物化学教学实践中,提高学生学习生物化学知识的针对性,不仅启发学生思考能力,还能增加课程趣味性。问题引导式教学方法不仅能够促进老师高效传授生物化学知识,还能充分发挥学生自学的能力,培养学生对生物化学的学习兴趣和学习热情。
关 键 词:生物化学 教学方法 问题引导式方法
分 类 号:R34[基础医学类]
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