期刊文章详细信息
自主整理,自主强化,自主体会——数学总复习课教学的“三部曲”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京信息工程大学附属高新实验小学
年 份：2012
期 号：1
起止页码：29-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：总复习教学一直是小学数学教学呻的重点、难点。复习内容繁多等因素直接影响总复习课的效率.提升学生的复习积极性最为关键。从课堂入手，探究结合复习要点，自主整理知识；参与小组活动，自主梳理知识；预设多层练习，自主强化技能；探究思维特征，自主体会方法等策略，激发学生复习动力，让“自主”成为总复习课的生命线，提高总复习课堂效率。
关 键 词：总复习课 自主策略 课堂效率 思想 方法
分 类 号：G623.5[教育学类]
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