文献类型：期刊文章

作　　者：严全治[1,2]

机构地区：[1]河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心 [2]清华大学教育研究院

出　　处：《教育研究》

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"省级政府在高等教育大众化进程中的财政责任研究"(课题批准号:DIA090229)的阶段性成果

年　　份：2012

卷　　号：33

期　　号：1

起止页码：89-94

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目前,我国不同区域居民接受高等教育的机会和质量差距显著,区域高等教育发展差距对教育公平形成严峻挑战。收益的外溢性表明区域高等教育只有协调发展才能稳健发展,统筹区域发展必然需要统筹区域高等教育发展。一个区域的高等教育既要与全国其他区域的高等教育发展水平"大体相当",又要与本区域经济社会发展"搭配得当",政府应成为协调区域高等教育发展的主体。协调区域高等教育发展理论上有三个方向:调整高校区域布局、调整高校招生计划、调整高校区域布局的同时调整高校招生计划。其具体可行的路径是:坚持不懈地调整高校的区域布局,建立对欠发达区域的高等教育补偿机制,制定地方高校生均教育经费最低标准。

关 键 词：高等教育 区域差距  协调发展

分 类 号：G649.2]