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期刊文章详细信息

莫扎特音乐对幼儿表情识别能力的影响    

The Effect of Mozart Music on Child Facial Expression Recognition

  

文献类型:期刊文章

作  者:王玲[1] 赵蕾[2] 卢英俊[1]

机构地区:[1]浙江师范大学杭州幼儿师范学院发展认知神经科学实验室,杭州310012 [2]浙江师范大学杭州幼儿师范学院儿童艺术系,杭州310012

出  处:《幼儿教育(教育科学)》

年  份:2012

期  号:3

起止页码:25-31

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:本研究考察莫扎特音乐以及不同诱发唤醒度和不同情绪类型的音乐对3-5岁幼儿面部表情(高兴、悲伤和中性表情)识别的影响。结果表明:与同是高唤醒度正性情绪的音乐相比,具有高结构性和周期性的莫扎特音乐反而会对幼儿的表情识别产生干扰;而聆听低唤醒度负性情绪的音乐有利于幼儿大脑达到适当的觉醒水平,进入适当的情绪状态,从而对其表情识别产生促进作用。

关 键 词:莫扎特效应 表情识别 幼儿 唤醒度  情绪

分 类 号:G610]

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同被引文献:

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