期刊文章详细信息
关于优化英语课堂教学过程的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮北市教育局,安徽淮北235000
年 份：2012
卷 号：11
期 号：1
起止页码：112-113
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：英语课堂教学过程既是认知过程,又是实践过程。教师上课前应充分备好教案,课堂上应审时度势、随机应变,充分发挥主导作用。教师还要通过建立良好的师生关系和全面及时的反馈与评价,促进学生在单位时间内掌握最大的知识信息量,进而有效提高教学效果。
关 键 词：英语课堂教学 优化 探讨
分 类 号：G632.4[教育学类]
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