期刊文章详细信息
化枯燥为兴趣——《走进数据库》教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省石家庄市鹿泉一中
年 份：2012
期 号：2
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：创新整合点 运用多媒体课件进行任务导航，引领学生一步步走进数据库管理系统。利用Moodle平台进行资源共享、小组讨论、展示交流、教学反馈，让学生真正成为学习的主人。
关 键 词：数据库管理系统 教学设计 MOODLE 多媒体课件 资源共享 小组讨论 教学反馈 学生
分 类 号：G633.67[教育学类]
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