期刊文章详细信息
浅议科学教具创意改进的常用策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吴江市梅堰实验小学,江苏省215225
年 份：2012
期 号：2
起止页码：113-113
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：科学探究离不开教具学具的使用。作为一线教师,在平时的教学中,教具学具的短缺或配套器材的先天不足已成为制约实验教学的瓶颈。创意改进教具是科学教师的职责,通过对教具的改进,提高科学探究实效。
关 键 词：变不便为方便 变抽象为直观 变模糊为精确 变零碎为整合
分 类 号：G623.6[教育学类]
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