期刊文章详细信息
让多媒体真正服务于语文教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省邯郸市第二十三中学,河北邯郸056000
年 份：2012
期 号：3
起止页码：111-112
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：不恰当的演示限制了学生的想象力和再创造思维；多媒体教学手段在创设教学情境的同时有时也会无意扼杀课堂的生动性；淡化了语文课堂上师生情感的交流；根据语文学科的特点、规律和具体的教学内容，扬长避短，合理运用。
关 键 词：多媒体课件 初中语文 弊端
分 类 号：G633.2[教育学类]
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