文献类型：期刊文章

作　　者：刘广明[1]

机构地区：[1]河南工业大学继续教育学院,河南郑州450001

出　　处：《郑州大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：教育部人文社会科学研究项目:组织边界理论视阈中的大学行政和学术权力关系研究(10YJA880080)

年　　份：2012

卷　　号：45

期　　号：1

起止页码：157-160

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：大学教学与科研活动之间的关系问题是高等教育学的重大理论问题。从组织边界理论来看,通过在大学教学与科研活动之间构筑边界的方式,可以促进大学教学与科研之间积极关系的形成。它以尊重教学和科研规律、利于教学与科研互相促进来释放教师内在积极性为理念,以学术委员会、教学委员会和科研委员会为载体,以教学与科研之间一系列管理制度为保障,可以有效解决目前关于这一问题的论争。

关 键 词：教学与科研  边界理念  边界机构  边界制度  

分 类 号：G640]