期刊文章详细信息
童话阅读:体验、想象与思索——兼谈周益民老师的童话阅读教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育学院初等教育系
年 份：2012
期 号：1
起止页码：38-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：通过对周益民老师童话课例的集中分析，探讨童话阅读教学特别是小学中、高年级童话阅读教学的生长点：关注学生在童话阅读中的体验，推动学生在童话情境中想象，引发学生在童话阅读中思索，将童话的种子根植在学生的心田，陪伴学生生命的成长。这是童话之于童年最大的意义。
关 键 词：童话阅读 体验 想象 思索
分 类 号：G623.23[教育学类]
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