期刊文章详细信息
高效课堂——素质教育的突破
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省昌乐二中
年 份：2011
期 号：12
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂是教育教学的主阵地，没有课堂的真正高效，所谓的“素质教育”就只能是小打小闹的点缀，甚至会沦为加重学生课业负担的“帮凶”，教学就永远走不出“时间＋汗水”“拼命＋玩命”的泥淖。学生脖子上长着教师脑袋的传统课堂，是忽略学生个性差异的课堂，是满堂灌、填鸭式的教学。学生主体地位的缺失导致学生学习兴趣丧失殆尽。
关 键 词：“素质教育” 高效课堂 学生课业负担 教育教学 学生主体地位 传统课堂 个性差异 学习兴趣
分 类 号：G40-012]
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