期刊文章详细信息
建立教师培训学分管理制度的问题与对策思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]合肥师范学院教师教育研究中心,安徽合肥230061
年 份：2012
卷 号：26
期 号：2
起止页码：23-25
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：建立严格的教师培训学分管理制度,有利于促进教师不断学习和专业发展,有利于教师终身学习体系的构建。目前的教师培训学分制管理处于起步阶段,针对简单化和形式化问题,需要加强对教师培训学分制管理的研究,开展试点工作;加强教师培训机构各项建设,提高培训能力;加紧制定教师培训中长期培训规划和实施配套文件。
关 键 词：教师培训 培训制度 学分制管理 问题 对策
分 类 号：G726]
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