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期刊文章详细信息

如何让安静的小学语文课堂活跃起来    

  

文献类型:期刊文章

作  者:曹惠娟[1]

机构地区:[1]江苏省金坛市白塔中心小学

出  处:《新课程学习(下)》

年  份:2011

期  号:12

起止页码:16-17

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:我们从事小学语文教学的老师都会发现这种规律,年级越高,特别是到了五六年级,学生发言回答问题的积极性没以前那么高了,课堂成了老师提问,学生被迫回答的局面,课堂变得静悄悄的,老师由此成了课堂的“主角”,多数学生则成了“旁观者”。这种与语文新课程改革的不相适的局而如何才能改变呢?怎么做才能让安静的课堂再度活跃起来,重新焕发出生机与活力?带着这个问题,找做了大量的r作,如今,我的语文课堂是学生的天地,学生都以发言为荣。现把我的经验与大家分享。

关 键 词:语文教学 课堂 小学  安静  新课程改革 学生  老师 六年级  

分 类 号:G633.3[教育学类]

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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