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对高中英语任务教学中合作探究的探析
Exploration on Cooperative Research on High School English Task Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000 [2]宜兴市张渚高级中学,江苏宜兴214231
年 份：2011
期 号：35
起止页码：90-91
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：任务型教学原则运用于高中英语课程教学,能够在优化教学过程和深化文本语言知识转化等都具有重要作用。本文就高中英语任务教学中合作探究运用模式来作探析,旨在阐述通过运用好该种教学模式来优化教学过程和方法,增强学生的语言学习认知体验,提高学生的语言表达综合运用能力。任务合作探究能够更好发挥学生学习主体作用,提高课程教学的有效性和目标性。
关 键 词：高中英语 任务型 合作探究
分 类 号：G633.4[教育学类]
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