文献类型：期刊文章

作　　者：田国祥[1] 张凯[2] 赵菁[3] 李斌[1]

机构地区：[1]甘肃民族师范学院体育系,甘肃合作747000 [2]北京体育大学,北京10084 [3]甘肃政法学院,甘肃兰州730070

出　　处：《北京体育大学学报》

年　　份：2011

卷　　号：34

期　　号：11

起止页码：108-110

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：随着基础教育体育课程改革的深入,体育新《课标》中目标边界模糊和层次混乱等问题逐渐突显出来,体育课程价值是体育功能向体育课程目标过渡的中介,体育课程价值真理指向性确证了体育课程主体价值选择的真理向度,是体育课程的理论自觉。在体育课程的学科边界之内,以体育课程的事实真理为基础,在不同维度上确立体育课程主体的价值真理是体育课程目标选择价值真理指向性的体现。

关 键 词：体育课程 体育课程目标 价值真理 价值维度

分 类 号：G807.4]