期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]石家庄职业技术学院电气与电子工程系,河北石家庄050081
基 金:河北教育学会课题;批准号XHXNO.12110509
年 份:2012
期 号:3
起止页码:26-27
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:项目教学评价是项目教学的最后一个环节,它对于促进教学具有积极的作用,是教师和学生双方都受益的保证。因此,针对不同性质的课程,非常有必要形成一套比较科学、实用的考核评价体系。以挖掘学生的潜能,促进学生全面发展,提高教师的素质和教学质量。本文将结合项目教学的要求,从教和学两方面对项目教学进行评价。本评价体系构建了诊断性评价、过程性评价和终结性评价相结合的新的评价体系。
关 键 词:项目教学 评价 考核
分 类 号:TB1]
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