期刊文章详细信息
巧用绘本资源 提高多元智能
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]金坛市华城实验小学
年 份：2011
期 号：12
起止页码：12-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：绘本并不是一般意义上，写给孩子的，带插图的书。它是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。那么在语文教学中如何多维利用绘本资源，提高学生语文素养和多元智能呢？笔者认为应做的以下几点：
关 键 词：多元智能 绘本 资源 巧用 讲故事 语文教学 语文素养 文字
分 类 号：G44[心理学类]
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