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新课程背景下小学语文体验式学习实施策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴市华士实验小学
年 份：2011
期 号：11
起止页码：40-40
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程背景下的小学语文体验式学习,是指在小学语文新课程教材基础上,采用体验式的教学方法,使学生在自主体验中学得知识、增长能力的学习方式。笔者在此结合实践谈谈小学语文体验式学习的实施策略。一、重视课前预习,培养学生对知识的预想能力以往的教学中,字词句的教学和熟悉课文大意一直是课前预习的重点。学生在课堂教学之前对文本的结构形式与内容的一个大概的认识可以帮助教师在教学中更快地推进教学进程。这是一种相对机械化、程式化的课前预习。
关 键 词：体验式学习 新课程背景 小学语文 教学方法 课前预习 增长能力 新课程教材 形式与内容
分 类 号：G424.74]
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