文献类型：期刊文章

作　　者：赵彦彬[1] 郭燕燕[2]

机构地区：[1]河北大学成人教育学院,河北保定071002 [2]曲阜师范大学职业与成人教育学院,山东曲阜273165

出　　处：《河北大学成人教育学院学报》

基　　金：2010年河北省软科学项目"普通高校成人教育教师专业化发展研究"(编号:10457230)研究成果

年　　份：2011

卷　　号：13

期　　号：4

起止页码：53-55

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：473193)、RWSKHX、普通刊

摘　　要：成人教育教师专业化不但有助于从根本上提升成人教育教师的素质和成人教育的教学质量,而且也是实现成人教育专业化必不可少的一部分。发达国家十分重视成人教育教师专业化,并且形成了一定的特色。借鉴发达国家的经验,我国应通过立法保障、重视专业理论研究、开展专业训练、发挥专业组织作用和注重教师资格证书等措施,加速成人教育教师专业化的步伐。

关 键 词：发达国家  成人教育教师 专业化  特色  启示  

分 类 号：G720]