期刊文章详细信息
关于获得数学活动经验的三点认识
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学附属小学
年 份：2011
期 号：12
起止页码：10-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学活动经验是人们在数学活动过程中形成的并在遇到某种相似情景时可以忆起的某种体验、方法性知识或某种观念。数学教学应致力于学生数学活动经验的获得。本文就学生获得数学活动经验谈三点思考。
关 键 词：数学活动经验 活动过程 数学教学 性知识 学生
分 类 号：G633.6[教育学类]
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