期刊文章详细信息
大学生英语网络自主学习中教师主导作用的新内涵
The New Connotation to the Teachers’Leading Role in the Students’Internet Autonomous Learning of College English
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中山大学南方学院大学英语教学中心,广东广州510970
年 份：2012
卷 号：11
期 号：1
起止页码：127-128
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：当信息化成为大学英语教学改革的热门话题时,网络自主学习也成为了一个重要的环节。科学的学习平台和个性化的学习理念,让网络自主学习受到了越来越多高校教师的关注。网络和多媒体技术的大量应用,让许多教师忽视了自主学习中教师的指导、监督和评估等的重要作用,有部分教师甚至对教师在自主学习中的主导作用发出质疑。在指出当前网络自主学习存在问题的基础上,对教师在网络自主学习中的主导作用提出了新的见解。
关 键 词：大学英语 网络自主学习 主导作用
分 类 号：G421]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
