文献类型：期刊文章

作　　者：邱燕[1] 邱阳[1] 肖辉[1]

机构地区：[1]长沙师范学校学前教育系,湖南长沙410100

出　　处：《湖南师范大学教育科学学报》

基　　金：湖南省教育厅2010年教改课题"学前教育高等师范院校选修课研究"[534]

年　　份：2012

卷　　号：11

期　　号：1

起止页码：114-116

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：按照人学的视角,目前幼儿体育教学中存在着理念认识上不到位、幼儿体育教师师资培养不够、幼儿体育教师素质标准缺失以及幼儿体育课程器材与活动场地不足、幼儿体育研究中"人"的研究主体不强等问题。我们认为可以从政策与现实对接、加强幼儿体育师资培养、设置幼儿体育教师素质标准、提高幼儿活动器材和场地的准入门坎和加强对幼儿体育教学中"人"的研究来提升幼儿体育教学。

关 键 词：人学 幼儿 体育 教学 问题  对策  

分 类 号：G61]