期刊文章详细信息
多种手法并用 提高物理提问效果
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省辉县市第二高级中学
年 份：2011
期 号：17
起止页码：29-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂提问是高中物理课堂常用的一种教学手段，是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法，是传递信息的有效途径。精美的课堂提问可以紧紧钳住学生的思维，使之长时间处于思维的兴奋点上，从而事半功倍。下面是本人在教学中几点经验之谈：
关 键 词：物理课堂 提问效果 手法 教学手段 课堂提问 语言训练 教学方法 传递信息
分 类 号：G633.7[教育学类]
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