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班级量化管理例谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏苏州工业园区第二高级中学 [2]江苏苏州黄埭中学
年 份：2012
期 号：1
起止页码：14-14
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：班级管理是一门教师与学生间互动的教育艺术。由于学生存在个性差异和层次差异，师生之间、生生之间不可避免地会产生一些矛盾或冲突。而科学合理地运用量化管理方法，可以消除班级内部易产生冲突的不利因素，推动班级日常管理工作的顺利开展。下面结合班主任工作实践，谈谈量化管理在班级管理中的运用。
关 键 词：班级量化管理 量化管理方法 日常管理工作 班级管理 班主任工作 教育艺术 个性差异 科学合理
分 类 号：G635.1[教育学类]
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