期刊文章详细信息
小学数学课堂有效教学的策略探微
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏南京市力学小学
年 份：2012
期 号：1
起止页码：26-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂是实施“有效教学”的主阵地。提高数学课堂教学的真实性、有效性，让数学课堂焕发生命的活力，已经成为广大小学数学教师永叵的追求。下面就小学数学课堂有效教学的策略，谈谈自己的一些看法。
关 键 词：数学课堂教学 小学数学教师 有效教学 主阵地 有效性
分 类 号：G633.6[教育学类]
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