期刊文章详细信息
基于建构主义理论的批判性阅读教学模式探究
An Empirical Study on Critical Reading Teaching Based on Constructive Learning Theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]铜仁学院英语系,贵州铜仁554300
基 金：贵州省铜仁学院2009年教学改革项目"基于建构主义理论的批判性阅读教学模式实验研究"
年 份：2011
卷 号：32
期 号：11
起止页码：144-148
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：论文结合建构主义学习理论和批判性阅读教学的观点,提出了以"读议写"为主要教学流程的英语阅读教学模式。新的阅读教学模式强调以学生为中心,注重培养学生使用阅读策略的能力,同时注重学生进行批判性阅读、讨论,以及反思性写作能力的培养。通过两年的教学实践,实验结果显示该教学模式很受学生欢迎,并且有较强的有效性和可操作性。
关 键 词：建构主义学习理论 批判性阅读 教学 能力提高
分 类 号：G642]
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