文献类型：期刊文章

作　　者：王雪[1]

机构地区：[1]郑州师范学院美术系,河南郑州450044

出　　处：《新乡学院学报（社会科学版）》

基　　金：河南省社科联2011年调研课题(SKL-2011-1622)

年　　份：2011

卷　　号：25

期　　号：6

起止页码：190-192

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：高校公共美术鉴赏课程作为高校美术教学的重要组成部分,对于满足学生不同的审美需求,提高学生的艺术修养与艺术品位,升华情感与扩展情感的表达力,培养个性,提高道德修养、增强综合素质等,具有其他科目不可替代的作用。为了满足当今多元文化发展和培养创新型人才的需要,在教学中,必须结合学生特点,注重运用多元化教学方法:通过增强教学的实用性和趣味性,激发学生的学习兴趣;通过不断创设问题情境,引发学生主动探究;通过师生交流与互动,引导学生领略艺术文化内涵。使学生在向中外艺术传统学习的过程中,不断提高艺术欣赏能力、艺术感知能力、创造性思维能力和综合素质。

关 键 词：公共美术鉴赏课程  教学改革 实用性  趣味性

分 类 号：G421]