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传承教化 强化公德——贵阳市中学生群体社会公德状况调查分析
Passing on Education and Strengthening Civic Virtue——Analysis of the Survey on Mass Civic Virtue of Guiyang Middle School Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵阳学院党委办公室,贵州贵阳550005
基 金：贵阳市社科联2010年资助项目
年 份：2011
卷 号：6
期 号：4
起止页码：95-100
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：利用问卷调查统计数据,定量描述了贵阳市中学生群体的社会公德状况,表明中学生群体社会公德整体状况良好,对其深度影响的是社会风气,亟待社区、学校、家庭共同合作,实施引导和教化的方式,在公共领域发挥监督作用,甚至惩罚违规行为,以此,改善社会风气,促进家庭内在环境的转变,才能有效地促进中学生群体社会公德整体水平的提升,进一步提高全社会的文明素养。
关 键 词：中学生群体 社会公德 引导 教化
分 类 号：G416[教育学类]
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