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浅析“小组工作法”在实训教学组织中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]漳州城市职业学院经济管理系
年 份：2011
期 号：35
起止页码：169-170
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：＂教、学、做＂合一是现代职业教育教学方法的一个重要特征,让学生成为课堂的主体,通过训练不断提高学生的职业技能一直是我们追求的目标。德国＂双元制＂职业教育实行的＂小组工作法＂就是一种能够较好体现这一思路的教学组织方法。它通过精心设计课程项目,把职业情境和工作内容引入课堂,通过小组工作的模式完成学生职业技能的训练和职业素质的培养。把协作精神、领导能力训练、获取信息的能力和了解信息渠道技术的培养,融入课程教学之中。这一教学组织方法的设计简便易行,严谨周密,是值得借鉴的一种先进教学模式。
关 键 词：小组工作法 教学组织法 团队学习
分 类 号：G4[教育学类]
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