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通识教育背景下受助贫困大学生感恩教育模式研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学良乡校区基础学部,北京100048
年 份：2011
卷 号：29
期 号：6
起止页码：44-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：加强对在校大学生尤其是受助贫困大学生的感恩教育,建设感恩文化,是推进和谐校园和社会建设的重要载体。依据对高校感恩教育现状的调查,分析了现行高校贫困大学生资助、感恩教育中的问题以及影响受助贫困大学生感恩意识缺失的因素。结合通识教育背景下高校实际和受助贫困大学生自身特点,尝试构建一种学生组织引领的,以学生自我教育为主导的五维感恩教育模式,并明确了该模式的积极意义。
关 键 词：通识教育 感恩教育 自我教育 模式
分 类 号：G641]
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