期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]中国地质大学(武汉)人事处
年 份:2012
期 号:1
起止页码:113-116
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:本文介绍了我国高校围绕个人发展、专业发展、组织发展和教学发展等教师发展的目标进行的大量有益的实践探索,指出了教师发展在理论研究、主体作用、思想认识、规章制度、组织文化中存在的问题,并提出了应对策略。
关 键 词:高校教师 发展目标 实践 问题措施
分 类 号:G451.2[教育学类]
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