期刊文章详细信息
寻求快乐阅读的黄金分割点
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市新坝中心小学
年 份：2011
期 号：12
起止页码：32-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学课外阅读在课程范围之外，原则上以学生自主阅读为主，但教师的引领也是必要的。处理它们之间的关系关键是能够找到一个平衡点．那么，如何把握好这个度，培养学生的课外阅读兴趣，提高学生的综合素养呢？我想这个平衡点应该是“黄金分割比例——0．618”。学生自主阅读比例是0．618，教师的课外阅读引领比例是0．382。对此，我住以下几个方面进行了思考：
关 键 词：黄金分割点 快乐阅读 课外阅读 自主阅读 阅读兴趣 综合素养 平衡点 学生
分 类 号：G633.63[教育学类]
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