期刊文章详细信息
从学习音乐要素着手 培养学生的感知能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽肥西师范学校
年 份：2012
期 号：1
起止页码：51-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：音乐是听觉艺术。人的听觉器官感受音乐后，在思想感情和道德情操等方面会发生潜移默化的作用。对于高中生来说，通过多媒体教学接受音乐信息，能够增强其模仿能力。但是，他们对音乐的感知是肤浅的、模糊的，对构成音乐的要素即节奏、旋律、和声、
关 键 词：音乐要素 感知能力 学习 学生 培养 多媒体教学 听觉艺术 感受音乐
分 类 号：G633.951[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
