期刊文章详细信息
在多样活动中享受学习乐趣——浅析新课改下小学数学趣味性教学策略的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省靖江市季市中心小学
年 份：2011
期 号：36
起止页码：36-36
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：趣味性教学是实现学生“快乐学习”的途径之一，教师应在教学中，利用学科知识、问题内涵和教学方式等特性，设置多种学习环境，让学生在学习中享受“乐趣”。
关 键 词：小学数学 趣味性教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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