期刊文章详细信息
浅谈语文课堂互动教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市木渎高级中学,215101
年 份：2012
期 号：2
起止页码：42-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：互动是新课程改革的核心理念之一,本文主要论述在语文课堂教学中,运用促进、保障、优化等多种互动策略,让学生真正动起来,形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,从而产生教学共振,提高语文课堂的教学质量。
关 键 词：师生互动 教学策略 教学情境 自主学习
分 类 号：G633.3[教育学类]
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