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弗洛伊德人格理论对当代大学生人格教育的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西昌学院文化传媒与教育科学学院,四川西昌615022
年 份：2012
卷 号：30
期 号：1
起止页码：112-114
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：现代社会对大学生人格的形成和发展产生了深远的影响。弗洛伊德的意识与潜意识、人格结构、人格动力等观点对当代大学生的人格教育具有重要的指导意义。在大学生人格教育中应引导大学生正确认识自己;建立符合时代特点的价值观;引导学生使用成熟的、有利于学生发展的防御机制等,促进大学生人格健康发展。
关 键 词：弗洛伊德人格理论 大学生人格教育 启示
分 类 号：G641]
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