期刊文章详细信息
建构主义理论视角下的高职英语教学评价和自主学习
Teaching Assessment for English and SRL in Vocational Colleges under the Perspective of Constructivism
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆电子工程职业学院软件工程系,重庆401331
年 份：2011
卷 号：16
期 号：5
起止页码：7-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高职英语教学评价中,形成性评价是对学生学习过程的动态评价,它是促进学生自主学习过程中及时调整学习方法的有效途径。在分析当前高职英语教学评价现状的基础上,介绍建构主义的理论基础及其理论指导下的形成性评价的基本原则,分析其在学生英语自主学习过程中的积极作用,以期促进英语的教学评价方式改革。
关 键 词：高职 英语教学 建构主义理论 形成性评价 自主学习
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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