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职高生物教学浅探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市楚州职业教育中心校
年 份：2011
期 号：8
起止页码：40-40
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：生物课堂教学是科学教育的重要分支，其特点就是以大自然中一切有生命的物体为研究对象，揭示了生物组成结构以及生物演变的客观规律。教学中，教师要利用适当的教育时机，施以适当的教育，从而激发学生学习生物的热情，最终提高学习效果。
关 键 词：生物教学 灵感的激发 课堂的多变
分 类 号：G633.91[教育学类]
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