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我国城乡教育一体化改革的若干理论问题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄淮学院天中历史文化研究所,河南驻马店463000
基 金：全国教育科学"十一五"规划国家一般课题<新建本科院校转型发展研究>的阶段性成果;课题编号:BI-A100082
年 份：2011
卷 号：31
期 号：11
起止页码：26-28
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：城乡教育一体化改革是我国教育发展的战略选择。其中,城乡教育体制改革过程是城乡教育一体化改革的本质,具有中国特色的城乡教育一体化是城乡教育一体化的基本特征;城乡教育一体化改革分为初级、中级和高级三个历史发展阶段,其目标是构建城乡教育新体制、新机制,最终目的是推进城乡教育公平、提高教育质量。
关 键 词：城乡教育一体化 改革 发展
分 类 号：G527.71[教育学类]
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