期刊文章详细信息
建立素质教育运行机制的有益探索——对普通高中试行学分制的认识和思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北襄樊市第五中学
年 份：2000
卷 号：20
期 号：2
起止页码：23-26
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI2000_2002、RWSKHX、核心刊
摘 要：普通高中引入学分制 ,是一种教学管理手段和运行机制的改革 ,具有积极的探索意义。但也要认识其局限性 ,因地因校制宜 。
关 键 词：普通高中 学分制 素质教育 学校 中国
分 类 号：G639.21[教育学类]
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