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浅谈高中语文教学中的德育渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古包头市第一中学
年 份：2011
期 号：12
起止页码：105-105
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文教学作为一门基础学科，对于学生思想道德品质和科学文化素养的培养具有十分重要的意义。高中语文教材的每篇课文都有丰富的人文内涵，语文教师要深钻教材，挖掘课文中的德育因素，充分利用语文教学中渗透德育教育具有得天独厚的优势，在传授文化知识，培养语文能力的同时，使德育在教学过程中循序渐进渗透，塑造学生的健康人格。
关 键 词：高中语文教学 德育渗透 高中语文教材 科学文化素养 思想道德品质 基础学科 人文内涵 语文教师
分 类 号：G633.3[教育学类]
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