期刊文章详细信息
论高师音乐教育中审美认知能力的提高
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北华大学音乐学院音乐系
年 份：2011
期 号：36
起止页码：105-106
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：高师音乐认知能力作为音乐审美心理学所要研究的重要课题之一,深入了解与探讨这一领域,运用多视角的思维分析能力和认知、记忆的形成规律,挖掘个体对音乐美感的潜力,这一能力的提高对高师音乐教育中学生正确理解、感受音乐,加强自身鉴赏水平至关重要。
关 键 词：高师 音乐教育 审美活动 音乐认知能力
分 类 号：G658.3[教育学类]
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