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高中语文阅读教学方法浅析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省卢龙县职教中心,河北卢龙066400
年 份：2012
期 号：1
起止页码：194-195
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：阅读能力是目前高中语文教学的一项重要内容,提高高中生的阅读能力是一项紧迫的任务。我们要从落后的误区中走出来,重视学生的主体地位,运用个性化阅读、探究性阅读和目的性阅读三者相结合的方面法来提高学生的学习能力,还要通过创设情境来培养学生的发散思维,力求培养出高中生一种既能应用于学习,也能运用于工作中的基本阅读能力。
关 键 词：高中语文 阅读教学 个性化阅读 探究性阅读 目的性阅读
分 类 号：G712]
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