期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]长春大学人事处,长春130022
年 份:1999
卷 号:9
期 号:3
起止页码:67-68
语 种:中文
收录情况:RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:以长春大学教师工作业绩考核实践为例 ,分析探讨了如何运用科学的量化方法对高等学校教师工作业绩进行评价。从考核指标体系的科学性和导向问题以及与教师职务评审基本条件的结合等方面指出了存在的问题 ,并提出了具体的解决方法 ,以便提高考评结果的科学性和客观性。
关 键 词:高校 教师 量化考核 工作业绩 科学性
分 类 号:G645.11]
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