期刊文章详细信息
拓展游戏引入高校体育教学的实践性研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉纺织大学东湖校区
基 金：湖北省教育厅人文社科项目(2009b261)
年 份：2011
期 号：31
起止页码：214-215
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了对高校体育课程方法多样化进行探讨,本文将拓展游戏引入高校体育教学内容进行教学实验,通过对实验结果进行分析,发现把拓展游戏引入高校体育教学,有效的改变了学生的自我意象,提高了学生参与体育课的兴趣,对学生的团结协作能力,面对挫折的应变能力以及人际交往能力均有较大影响,这为高校体育教学的教育思想和理念提供了一定的现实基础。
关 键 词：拓展游戏 体育教学 实践性 自我意象
分 类 号：G64]
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